EM QUEM OS ADOLESCENTES CONFIAM: CRENÇAS E VALORES

EM QUEM OS ADOLESCENTES CONFIAM: CRENÇAS E VALORES

OBJETIVO: Conhecer os valores, perspectivas e graus de confiança de adolescentes de instituições educacionais (confessionais, particular, pública).

Metodologia e Estratégia de Ação:
Pesquisa de abordagem quali-quantitativa cujo referencial teórico é a Psicologia Genética.
A amostra será composta de ---- estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental (Ens. Médio) de ---- escolas (confessionais, ...) da Grande São Paulo e escolhida aleatoriamente. Será observado a faixa etária referente ao nível de escolarização regular.
O instrumento a ser utilizado será o questionário de Avaliação do Plano Ético – APE – criado por La Taille, Y. e Harkot-de-La-Taille, E., e adaptado por Sônia Bessa.
Este questionário é composto de alternativas que podem ser classificadas em três grandes categorias:
1 – Eu/sociedade, com questões relacionadas às instituições e agentes institucionais.
2 – Eu/outrem, com questões relacionadas ao convívio nos espaços, público e privado.
3 – Eu/eu, com questões relacionadas a projetos de vida e confiança na sua realização.
A aplicação do questionário será feita pela pesquisadora em pequenos grupos no local de estudo do aluno.
Os resultados serão expostos em gráficos e analisados tomando por base o referencial teórico estudado.

Algumas sugestões de bibliografia:
CORTELLA, M. S. & LA TAILLE, Y. Nos Labirintos da Moral. SP, Papirus. 2009.
GALLEGO, A. B. Adolescência e moralidade: o professor que faz a diferença. Dissertação (Mestrado em Educação) Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006.
LA TAILLE, Y. Ética Para Meus Pais. São Paulo, Papirus. 2011.
LA TAILLE, Y. MENIN , M. S. S.; et al. Crise de Valores ou Valores em Crise? Porto Alegre, ArtMed. 2009
LA TAILLE, Y. Formação Ética: do tédio ao respeito de si. Porto Alegre, Artmed, 2009.
LA TAILLE, Y. Moral e Ética: Dimensões Intelectuais e Afetivas. Porto Alegre, Artmed, 2006.

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