Elaboração de um bom planejamento

ELABORAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO DIDÁTICO
Aluno: Adriana de Fátima Fontoura

1 Tema: Sistema Digestório

2 Pré-requisitos: Os alunos precisam saber o tema abordado, noções de digitação e internet.

3 Objetivo: Analisar o resultado da atividade avaliativa com o uso do computador e da internet.

4 Metodologia do trabalho: A atividade será aplicada aos alunos da 7ª série EJA e será feita individualmente, onde o aluno terá autonomia para a realização, mas poderá consultar o professor caso tenha dúvida ao digitar, acessar internet e encontrar sites de busca, mas não poderá ajudar em relação ao conteúdo estudado.

5 Metodologia da aplicação: Após a aula explicativa, a turma irá para o laboratório de informática para a realização da atividade avaliativa de forma individual. Ao chegar ao laboratório, cada aluno sentará em um computador e o professor irá orientá-los para abrir o arquivo do word onde está a atividade, e depois acessará os sites de busca para auxiliá-los na atividade encontrando materiais relacionados ao tema Sistema Digestório. Com as devidas orientações, cada aluno, deverá ter autonomia para a realização do trabalho.

6 Tempo: A atividade será realizada em uma aula de 50 (cinquenta) minutos.

7 Recursos: Laboratório de informática com 30 computadores acessados a internet.

8 Avaliação: Os alunos serão avaliados pela quantidade de acertos na atividade totalizando 10 pontos e a aula também será avaliada de acordo com o desenvolvimento, interesse e participação dos alunos com a nova forma de fazer a atividade.

9 Instrucionismo ou Construcionismo: A atividade abordada será construcionista, pois esse método parte do princípio de que as pessoas podem construir por si mesmas seus métodos de resolução de problemas e o computador oportuniza possibilidades para que o estudante possa se expressar livremente, com liberdade para trabalhar. Parpet (1994) enfatiza que o construcionismo atribui especial importância ao papel das construções no mundo como