EF escolar

390 palavras 2 páginas
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UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA
UNIVERSO – CAMPUS GOIÂNIA
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA
3º PERÍODO DISCIPLINA: E.F. ESCOLAR I

Aluno(a): ___________________________________________________ Turma: ________

Estruturação do que se espera alcançar com as atividades propostas.
Exercício de planejamento e reflexão sobre saberes e prática pedagógica:
Dicas simples, porém importantes:
Ø Conheça seu público alvo, o tempo de atividade, o espaço físico e os recursos disponíveis;
Ø Busque identificar a carência a ser trabalhada;
Ø Pesquise a cerca dos conceitos relacionados a valências, capacidades e psicomotricidade;
Ø Simule um programa de atividades adequando ao público, espaço-físico, tempo e recursos materiais;
Ø Antecipe e previna os possíveis riscos e planeje sempre um “Plano B”.
Ø Registre tudo para avaliar, refletir criticamente, produzir e compartilhar.

Segue abaixo uma sequencia simples de valências, capacidades e aspectos da psicomotricidade. Sua primeira tarefa será se familiarizar com os termos conceituais, para montar seu programa e proposta de atividades a serem ministradas. Resumindo, é preciso saber o que significa cada termo, para saber o que se espera desenvolver e trabalhar junto a seu público alvo.

Afetividade / Agilidade / Antecipação / Aproximação / Assimilação / Autocontrole / Auto-estima / Autonomia / Cognição / Controle corporal / Controle motor / Convivência / Cooperação / Coordenação motora / Dedução / Diferenciação / Disciplina / Equilíbrio / Espaço-temporal / Estrutura / Expressão / Expressão corporal / Força / Imaginação / Inteligência / Interpretação / Lateralidade / Mobilidade (flexibilidade) / Noções / Observação / Orientação espacial / Participação / Percepção / Raciocino associativo / Raciocino dedutivo / Raciocino lógico / Raciocino perceptivo / Reação / Reação motora / Reflexo / Resistência / Ritmo / Velocidade.

Sua segunda tarefa será organizar os termos acima, classificando-os em seus respectivos espaços,

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