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Páginas: 8 (1917 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2014
Secretaria municipal de Caxias
Escola Comunitária Tia Edna
Rua Santa Rita nº 230 Ponte
INEP: 21157979
E-mail: escomtiaedna@hotmail.com








PROJETO SALA DE INFORMÁTICA

“Construindo conhecimentos com recursos informáticos no Ensino Fundamental da Escola Comunitária Tia Edna”



Maria de Fátima Costa dos Santos
Márcia Regina Neves Gonçalves
Luiz Pereira de Santana NetoCleide Maria Mendes Santos
Lina Felina melo Fontinele Barbosa
Maria dos Remédios Sousa Silva
Valdete Ferreira da Silva
Tânia Regina Lima Abreu
Ana Angélica Neves Costa
Josedite Rodrigues de Brito
José Henrique Souza Costa
Márcia Regina Neves Gonçalves
Maria Irene Pereira da Silva
Maria José Sousa Silva
Mariana Aparecida Magalhães
Raimundo do Espírito Santo Noronha



1 IDENTIFICAÇÃODO PROJETO

TÍTULO DO PROJETO: “Construindo conhecimentos com recursos informáticos no Ensino Fundamental da Escola Comunitária Tia Edna”
ÁREA DE CONHECIMENTO: Multidisciplinar
UNIDADE EXECUTORA: Escola Comunitária Tia Edna
ENDEREÇO: Rua Santa Rita, nº. 230, Ponte – Caxias/MA.
2 EQUIPE DO PROJETO

Matrícula
Nome completo


Maria de Fátima Costa dos Santos
Diretora Geral
13117-1Márcia Regina Neves Gonçalves
Secretária Escolar

Luiz Pereira de Santana Neto
Instrutor de Informática
7216-1
Cleide Maria Mendes Santos
Docente
4161-1
Lina Felina melo Fontinele Barbosa
Docente
4161-2
Lina Felina melo Fontinele Barbosa
Docente
18213-1
Maria dos Remédios Sousa Silva
Docente
1054-1
Valdete Ferreira da Silva
Docente
1054-1
Tânia Regina Lima Abreu
Docente18987-1
Ana Angélica Neves Costa
A.S.D
21947-1
Josedite Rodrigues de Brito
A.S.D
1790-2
José Henrique Souza Costa
Vigia
21948-1
Maria Irene Pereira da Silva
Merendeira
17919-1
Maria José Sousa Silva
A.S.D
17857-1
Mariana Aparecida Magalhães
A.S.D
1883-2
Raimundo do Espírito Santo Noronha
Vigia








3 INTRODUÇÃO

A crescente mudança no aspecto tecnológico impulsionouuma revolução em todos os segmentos sociais. A informatização de vários setores beneficiou indústrias, bancos, hospitais, supermercados, telecomunicações, transportes e outros segmentos. Sendo assim, a introdução de ferramentas tecnológicas necessita de sujeitos dinâmicos capazes de exercerem funções que mudam a cada momento.
A escola por ter um papel essencial na formação individual do sujeito,não poderia ficar inerente as essas mudanças. A inserção dos computadores nos ambientes escolares torna-se aliada os resultados do processo ensino-aprendizagem. A junção da educação com a informática traz desenvolvimentos na leitura e na escrita, no conhecimento matemático, no relacionamento interpessoal e muitos outros.
           O sistema educacional precisa focar sua intencionalidade naconjuntura atual que favorece a introdução da informática no seu cotidiano. Cabe a escola empenhar-se para que ocorra a integração do computador enquanto elemento facilitador da aprendizagem, proporcionando uma educação instigante, reflexiva e crítica.


















4 JUSTIFICATIVA

Com foco num novo ambiente trazido pelas transformações tecnológicas, a informática no ambienteescolar traz também desafios para os docentes, que devem estar aptos e com uma grande disponibilidade de contribuir no desenvolvimento cognitivo dos discentes, auxiliando de forma complementar nas atividades e no trabalho com as ferramentas informáticas.
Vários autores defendem a uso da informática na escola, baseados nos resultados em países da Europa e Estados Unidas Diversos são os autoresque defendem a inclusão da informática na educação, baseados em resultados positivos ocorridos em países da Europa e Estados Unidos. Para estes autores, a Informática Educativa torna - se fundamental, pois, quanto utilizada de forma consciente e planejada, pode proporcionar o desenvolvimento intelectual, afetivo – emocional e social de alunos e professores. Entretanto, no Brasil, apesar das...
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