educaçãó

Educação, sociedade e trabalho:
Abordagem sociológica da educação

O mundo passa por uns processos de transformações. A revolução tecnológica com a introdução, em escola crescente, da informática, da robótica, das experimentações genéticas, das telecomunicações, tem mudado a vida das pessoas, e essa mudança afeta a forma com o homem produz os bens necessários, a sua sobrevivência, essas inovações são aplicadas por toda a humanidade, e a boa parte da Mao- de- obra que era utilizada na fabricação de produtos industrializado, na agricultura, na prestação de serviços e em uma serie de atividade cuja presença do trabalho humano antes era imprescindível e agora se torna descartável, e, é por isso as causa e aumentos das desigualdades sociais, o desemprego aumenta, e os seres humanos passam fome, são surpreendidos que pudessem ser controladas, sem lugar para morar, não são alfabetizados, e não possuem assistência medica de qualidade, e passam por uma serie de privações, enquanto algumas gozam da modernidade, e nesse livro isso foi bem citado e devido aos cinco módulos. O 1º enfatiza os séculos XVII e XIX nele compreendemos as revoluções industriais e francesas, e analisando suas contribuições para tornar a sociedade mais complexas, e como surgiu à sociologia, ciência que busca estudar a organização social. Nas 2 º unidade, foi apresentada duas formas de analisar essa sociedade construída, nas revoluções francesas e industrial, sendo a funcionalismo e o materialismo dialético. Na 3º foi mostrada a visão conservadora da sociedade, e também foi mostrada a visão conservadora da educação em Durkheim, a escola nova e a teoria de capital humano.
Na 4º apresentaram as visões transformadoras que buscam superar a sociedade capitalista e suas manifestações na educação, às contribuições de Althusser e Gramsci