Educação

Com relação a existencia de uma estrutura de educação no Brasil podemos avaliar por varios angulos,devido ser um assunto complexo que por um lado nos mostra a existencia de uma estrutura eficiente exposta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira ,porém visivelmente vemos que falta articulação entre os sistemas de ensino das diversas esferas administrativas.
No entanto,quando passamos para o ambiente real,fora das perfeições de uma Lei, vemos que o que realmente temos é um sistemas defeituoso e cheio de melhoras a serem feitas,isso com relação ao ensino PÚBLICO,porque se observarmos veremos que a realidade das escolas privadas é outra,é onde a educação e a execução da mesma ocorrem.O aprendizado existe,e a repetência é rara,não podemos dizer que ela não existe dentro da educação privada,mas é em escala BEM menor da ocorrida nas escolas públicas,o aprendizado é superior,por exemplo enquanto nas escolas públicas a partir da quinta série o aluno tem a obrigatoriedade de aprender uma língua estrangeira moderna e no ensino médio além da língua obrigatória tem a OPÇÃO,de acordo com a realidade das escolas,de escolher uma segunda língua estrangeira,os alunos das redes privadas, desde antes mesmo de se iniciar o ensino médio,já tem em seu curriculo DUAS línguas estrangeiras obrigatórias.O que acaba caracterizando uma grande diferença e desvantagem para os alunos de redes públicas.
Isso não deveria acontecer,até mesmo porque os dois sistemas de ensino são regidos pela mesma lei,dispõe dos mesmo direitos e deveres,e ainda assim existe a diferença na educação,na organização,no aprendizado.nas aprovações,etc.
Neste ponto vemos claramente que não existe uma estrutura que abrange a educação como um todo,ou melhor dizendo esses parametros existem,no entanto sua execução dentro das esferas públicas é falha,os investimentos necessários para a educação poderiam ser maiores,visto que a educação é o único meio da sociedade progredir,uma vez que para o governo a formação