Educação

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO Ano - 2010/2011 PROBLEMÁTICAS DA ADOLESCÊNCIA E DA JUVENTUDE (minor em Educação e Formação) (código 11029) (unidade curricular do 3.º ano – 1.º semestre )

P-Fólio 1 a 15 de fevereiro de 2011
OBSERVAÇÕES  Esta prova é constituída por 5 questões que exigem respostas de elaboração, distinguindo-se a sua natureza pelo tamanho e estrutura da resposta esperada.  Um total de 12 valores é distribuído do modo seguinte: 1,5 valores, para as questões 1 e 2; 2,5 valores para as questões 3 e 4; 4 valores para a questão 5.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Orientam a correcção e classificação desta prova os critérios seguintes: clareza e precisão da linguagem; adequação e aplicação dos conhecimentos; organização e síntese das ideias expostas.

Matriz para a distribuição da classificação
Critérios Clareza e precisão da linguagem Adequação e aplicação Dos conhecimentos Capacidade de organização, exposição e síntese das ideias TOTAL

Questões Questão 1 0,1 valores 1,0 valor 0,4 valores 1,5 valores

Questão 2 Questão 3

0,1 valores 0,1 valores

1,0 valor 2,0 valores

0,4 valores 0,4 valores

1,5 valores

2,5 valores Questão 4 Questão 5 0,1 valores 0,1 valores 2,0 valores 3,5 valores 0,4 valores 0,4 valores 2,5 valores

4 valores

TOTAL

0,5 valores

9,5 valores

2,0 valor

12 valores

Matriz para a distribuição da classificação do critério – ADEQUAÇÃO E APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS

Questões

Indicadores de resposta
O „entendimento que é feito sobre políticas juvenis‟: Medidas determinadas, registadas e ou aplicadas a nível de decisão política central ou/e local e destinadas a um grupo da população que se enquadra no âmbito do grupo da população considerada jovem; (0,6 valores) Medidas cuja natureza é geral e/ou sectorial que dizem respeito aos jovens, como se referiu atrás; (0,2 valores) Medidas dirigidas a actividades transversais que podem fomentar a mobilidade, os encontros interculturais, a cidadania e o