Educação patrimonial

853 palavras 4 páginas
Curso de Pedagogia

Educação Patrimonial

Ceilândia/DF, 22 de Abril de 2013.
Educação Patrimonial

A Educação Patrimonial é um meio de alfabetização cultural, onde ajuda o cidadão a ter uma nova visão do mundo em que vive. Tendo um processo permanente de trabalho educacional centrado no patrimônio cultural.
A expressão Educação Patrimonial, é muito recente, trata-se de uma atividade conhecida e praticada desde a década de 1940 em algumas cidades. São atividades que procuram reconhecer e valorizar as referências culturais locais, regionais ou nacionais. A educação patrimonial permite à comunidade ou individuo conheça os lugares, histórias, objetos, monumentos e tradições de cada cidade.
Mas não basta apenas saber que um bem é importante. É preciso conhecer seus valores, tomar consciência daquilo que significa ou pode vir a significar para um grupo social ou comunidade. É preciso também informar a todo cidadão sobre as necessidades para a preservação: que incluem a manutenção, conservação, restauração, e uso.
Trata-se de um trabalho de conscientização, preservação e valorização do universo sociocultural das diferentes comunidades.
A Educação Patrimonial, se tornar um instrumento no processo de educação onde nos ajuda a despertar a consciência crítica e a responsabilidade para a preservação do patrimônio.
Estamos em um País onde a cultura é diversificada, cada estado têm costumes diferentes, tanto na alimentação como na forma de falar, mas todas tem sua importância, tem de ser preservada para que os nossos filhos, netos, bisnetos possam conhecer um pouco da cultura do nosso mundo.

Patrimônio Cultural: esta presente em todos os lugares, nas ruas, nas danças, músicas, nas artes, nos museus, escolas, igrejas, praças. Ele faz parte de nosso dia-a-dia, estabelecendo os valores que defendemos. Pois o patrimônio cultural de cada cidade é importante na criação da identidade de todo ser humano.

Iphan: Instituto

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