Educação matemática especial

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ESPECIAL

FERNANDA DIBAI LANA OTTONI*

Orientadora: Augusta Fagundes

“Algumas crianças aprendem mais rapidamente do que outras; algumas aprendem mais vagarosamente que seus companheiros da mesma idade e, conseqüentemente, têm dificuldades em se adaptar às demandas sociais”. (Kirk, 1979).

Resumo: A preocupação em obter uma formação profissional consistente e, acima de tudo, humana levou-me a desenvolver o artigo Educação Matemática Especial para proporcionar conhecimentos visando o atendimento dos alunos que apresentam deficiências mentais . Este artigo sintetiza um estudo sobre a educação matemática para deficientes mentais. A educação matemática tem um papel importante a desempenhar na formação de todos os cidadãos, sendo eles portadores do referido tipo de necessidades especiais ou não. O ensino de Matemática prestará sua contribuição a estes indivíduos, à medida que sejam exploradas metodologias que priorizem a criação de estratégias, a comprovação, a justificativa, a argumentação e o espírito crítico, elementos que favorecem a criatividade, o trabalho coletivo, a iniciativa pessoal e a autonomia advinda do desenvolvimento da confiança na própria capacidade de conhecer e enfrentar desafios.
Palavras-chave: Portadores de Necessidades Educativas Especiais, Educação Matemática,Metodologia de Trabalho.
Abstract: The concern in getting a professional formation consitente e, above all, human being took me to develop it the article Special Mathematical Education to provide to knowledge aiming at the attendance of the pupils who present mental deficiencies. This article synthecizes a study on the mathematical education for deficient mental. The mathematical education has a paper important to play in the formation of all the citizens, being been carrying they of the related type of special necessities or not. The education of Mathematics will give its contribution to these individuals, to the measure that are