educação infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE
PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II– EDUCAÇÃO INFANTIL
RELATÓRIO FINAL

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL
Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Plano de Estágio Curricular Obrigatório II – educação infantil 6° semestre.
Orientador: Prof.ª
Tutor eletrônico:
Tutor de sala:

2014
INTRODUÇÃO
Após a vivência do estágio, esse tem por finalidade ressaltar a importância do estágio na educação infantil, verificando o modo de se trabalhar e por em prática os conhecimentos obtidos na sala de aula, refletindo sobre cada momento desse processo e estabelecendo conceitos necessários para o desenvolvimento. O estágio contribui para a aprendizagem necessária na formação da docência, bem como nos aproximar da realidade da profissionalização docente. O plano de intervenção aplicado à instituição tem como tema HISTORIA INFANTIL com o uso de desenhos, recorte e colagem etc.. Mas com o principal tema: ‘‘ FANTOCHES ’’com a história CHAPÉUZINHO VERMELHO, no intuito de estimular a percepção de sentimentos positivos e negativos, tais como o medo de estranhos, alegria etc... O reconhecimento do sim e do não. Estimular com o manuseio dos fantoches a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação, trabalhar as coordenações sensoriais e motoras, estimular a linguagem oral, auditiva e visual.
REFERENCIAL TEÓRICO
Embora os tempos modernos ofereçam novos recursos para a criança ter acesso às histórias infantis, nada derruba a magia da antiga fórmula “era uma vez…” que suavemente chega aos ouvidos de uma criança, através dos lábios dos pais e professores inspirados nos contos de fadas. A magia e o encantamento das crianças devem ser alimentados através dessa linguagem lúdica que fala diretamente à sua alma, proporcionando-lhe conforto e esperança e aprendizado.O uso do fantoche na contação de