Educação Infantil

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CLARETIANO

STEFANI FERREIRA PEREIRA

PORTIFÓLIO: O QUE SÃO ATIVIDADES PERMANENTES?
O QUE É SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES EM NIVEL EDUCAÇÃO
INFANTIL?
O QUE É PROJETO DE TRABALHO PARA O DESENVOLVIMENTO
DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS JUNTO À CRIANÇAS?

VITÓRIA, 2014

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As atividades permanentes estimulam as crianças a lidar com diversos obstáculos e dáos a autonomia para supera-los, como por exemplo, ajudar a organizar a sala após uma brincadeira, fazer sua higienização, expressar suas ideias etc.
Ao realizar a leitura da Unidade 1 e em outras pesquisas, pude identificar que as atividades permanentes são as cotidianas, na qual não há alterações, sendo assim a instituição cria um ambiente favorável para as crianças, tendo em vista que ela acima de tudo tem o direito de viver experiências prazerosas na mesma. As atividades permanentes estimulam as crianças a lidar com diversos obstáculos e dá-os a autonomia para supera-los, como por exemplo, ajudar a organizar a sala após uma brincadeira, fazer sua higienização, expressar suas ideias etc.
Fazendo uma pesquisa na escola Lídia Feitosa onde minha filha estuda com idade 5 anos, encontrei a diversidade das professoras em trabalhar vários temas, tais como, o corpo humano, elas levaram Raio X de várias partes do corpo, mão, perna, tórax, e mostraram as crianças cada osso que existe nessas partes, observe que o educador deve sempre inovar, não ficando alienado só ao cronograma e sim ensinar de uma forma divertida e diferenciada, pois crianças facilmente se entediam, perdendo o interesse de estudar. Nessa fase de creches e pré-escolas os pequenos a todo instante buscam algo novo, tem sede em aprender, até mesmo por curiosidade, que é comum a faixa etária. É importante ressaltar que dentro dessas atividades devem ser trabalhadas a coordenação motora, a linguagem, o pensar, o respeito, a ética, a moral fazendo com que elas tenham um senso crítico mais apurado.
Já na sequência de atividades neste