EDUCAÇÃO INFANTIL

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.
Rio de Janeiro, 05 de novembro de 2012.
Professor (a): Maria da Glória Disciplina: DEI I
Aluna: Luciane Lessa Turma: 3351 – Pedagogia / Noite

RESUMO DO TEXTO NÚMERO 03
Objetivos da educação infantil - As instituições de educação infantil cumprem importante função para as próprias crianças e não apenas possuem uma existência justificada pelos serviços que prestam às famílias numa perspectiva assistencial.
As creches e pré-escolas devem ter por objetivos a educação e os cuidados básicos para o desenvolvimento das crianças, fornecendo-lhes os meios de desenvolver suas capacidades fundamentais, ampliando-lhe as possibilidades de acesso ao patrimônio cultural da sociedade em que vivem.
As Instituições de Educação Infantil têm, assim, a função de possibilitar a todas as crianças, sem discriminação de raça, credo, gênero, assim como aquelas portadoras de necessidades especiais, uma vida coletiva social diferente e complementar ao contexto familiar, assegurando experiências em um novo meio baseado em relações estáveis e afetivas com adultos e outras crianças.
Devem, por fim, estar comprometidas com os princípios democráticos e a formação da cidadania, cumprindo a tarefa de discriminar discussões entre seus profissionais e as famílias sobre determinadas questões pertinentes à realidade sociocultural brasileira, tais como a pluralidade cultural e a discriminação a que grande parte da população está sujeita: as questões éticas, como a dignidade do ser humano, a solidariedade, o respeito ao outro e a si próprio, a igualdade e a equidade; a possibilidade de promoção da saúde; a preservação ambiental; a sexualidade. Isso significa que as instituições de educação infantil estão comprometidas simultaneamente com o desenvolvimento individual e pleno de cada criança e cada