educação infantil

ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO........................................................................................................03

2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................05 2.1. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................05

2.2. EU NO MEIO- NA ORGANIZAÇÃO.....................................................................06

2.2.1 DISCURSÃO FÍSICA E CULTURAL DA ESCOLA............................................07

2.2.2. DESCRIÇÃO E ANÁSILE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO.......08

2.2.3. O FAZER PEDAGÓGICO................................................................................10

3. A INTERVENÇÃO SOBRE O MEIO.......................................................................11

4. O QUE FOI POSSIVEL APRENDER.....................................................................14

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................16

1. INTRODUÇÃO

O presente relatório de estágio constitui-se em explicar que o mesmo consiste na observação, entrevista, investigação e participação realizadas durante a atividade de estágio que está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos da educação infantil.
O presente trabalho tem por objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular em educação infantil, visto que o estágio é uma forma de fortalecer a relação teoria/prática, pois durante o mesmo podemos constituir um importante instrumento de conhecimento que é a integração do aluno com sua realidade social, econômica, etc. Para Dewey “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” John Dewey (1859 - 1952). O estágio em questão tem como