educação inclusiva

REDAÇÃO-EDUCAÇÃO INCLUSIVA
1. Avaliação I - Redação Individual (227790)
Educação Inclusiva (EDU04)
Prova: 1154022
QUESTÃO:
1. A inclusão escolar permite um diálogo que envolve uma reflexão acerca das práticas pedagógicas e terminologias em relação ao processo educacional que as pessoas com necessidades especiais vêm construindo através da história. Neste sentido, escreva uma redação com o tema: OS PRINCÍPIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR.
RESPOSTA ESPERADA:
As terminologias e expressões utilizadas no decorrer da história com relação às pessoas com necessidades especiais, ou seja, termos como alejado para pessoa com deficiência, ceguinho para pessoa cega ou com deficiência visual, defeituoso físico para pessoa com deficiência física ou também expressões do tipo, "apesar de deficiente, ele é um ótimo aluno"; "ela é cega, mas mora sozinha". Estes exemplos demonstram uma trajetória de muita luta e conquistas das pessoas com necessidades especiais. Através desses olhares e das mudanças que vêm ocorrendo, permite que façamos uma reflexão sobre os princípios básicos que norteiam a prática inclusiva, trazendo aspectos relevantes de como o cidadão pode contribuir para a inclusão escolar dessas pessoas. Suas principais características, como acessibilidade, novas formas de avaliação, entre outros aspectos da educação inclusiva e adaptações de pequeno e grande porte, dentre elas físicas e de materiais pedagógicos, são necessárias para garantir a efetiva inclusão no processo de aprendizagem. REDAÇÃO-EDUCAÇÃO INCLUSIVA
1. Avaliação I - Redação Individual (227790)
Educação Inclusiva (EDU04)
Prova: 1154022
QUESTÃO:
1. A inclusão escolar permite um diálogo que envolve uma reflexão acerca das práticas pedagógicas e terminologias em relação ao processo educacional que as pessoas com necessidades especiais vêm construindo através da história. Neste sentido, escreva uma redação com o tema: OS PRINCÍPIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR.
RESPOSTA ESPERADA:
As terminologias e expressões