Educação inclusiva

Educação Inclusiva

Introdução

No Brasil está muito longe de alcançar o desafio de encontrar soluções para que as crianças com deficiência permaneça nas instituições educacionais. Algumas escolas públicas e particulares já adotaram algumas mudanças na organização pedagógica e reconhece e valoriza as diferenças sem discriminar as crianças.
Apesar das lutas aumentar timidamente o número de redes de ensino de escolas e de professores voltados para o ensino de crianças com deficiência que estão necessitado de escolas especiais.
A intenção de um debate com o tema inclusão chega as escolas para analisar alguns pontos polêmicos, cuja situação de mudanças das inovações propostas pelas políticas educacionais e pelas práticas escolares que envolvem o ensino regular especial.
Para analisar os argumentos contrários e favoráveis as políticas educacionais inclusivas adotaremos entre as mais polêmicas, a complexa relação de igualdade e diferenças que vem buscar o entendimento de engajamento de tais políticas e de umas iniciativas vendo à transformação das escolas para se ajustarem aos princípios inclusivas de educação.
Todos tem direito a educação mais a mesma não se limita a cumprir apenas a que está na lei (LDB) é preciso que saibamos aplicá-la sumariamente. A escola que todos buscam não se resulta somente no fato de os homens serem iguais. A inclusão é uma das motivos provocado por grupos que historicamente estão excluídos da escola e da cidadania plena. Nossos alunos com deficiência diante da democratização tem vivido muitas dificuldades pra se enquadrar e garantir uma escola de qualidade para todos. A demanda de alunos com deficiência é muito grande nas escolas públicas e privadas, pois poucas escolas aceitam alunos com deficiências, mas isto tem um porque, é o motivo de nas escolas não terem profissionais qualificados para atenderem essas crianças com deficiências. É preciso que buscamos parcerias para que possamos resolver esse problema que é o ensino de