educação de qualidade

Nome: AnI Domingues
Avaliação da Aprendizagem no Colégio
O Colégio trabalha com o método de avaliação de “somatória”, em geral, a nota do aluno é atribuída através da execução de atividades propostas e provas, sendo assim somada para que ele possa atingir a média.
As atividades pedagógicas tem o valor determinado pela professora, a média mínima é de 6,0 (seis pontos).
O aluno tem direito de realizar uma prova de recuperação ao final do bimestre em que teve a menor que a média.
As provas bimestrais são realizadas em uma semana específica, sendo documentado o recado para os pais e responsáveis com a finalidade de sua ciência.
A avaliação no Colégio, ainda está condicionada para atribuir nota ao aluno. As decisões pedagógicas são com base nas apostilas didáticas e paradidáticas.
Em síntese, sobre as informações de rendimento do aluno, ele conseguindo a média 0,6 (seis) na prova, somando com atividades dirigidas como simulados e fichas mais 4,0 (quatro), totalizado em 10 (dez) pontos, entende – se que ele está bem. Caso não consiga é feita nova prova (avaliação), para recuperação.
Exemplos de avaliações do Colégio :
1- Ficha de avaliação; individual; elaborada pela coordenação em conjunto dos professores;
2- Avaliações escritas; aplicadas mensalmente, elaborada pelo professor e apreciada pela coordenação;
3- Simulado objetivo; individual; elaborado pela coordenação.

Parte superior do formulário
Question1
Notas: 1
Escolha, entre as funções a seguir, aquela que demonstra a mais importante função do sistema nervoso periférico:
Escolher uma resposta.

Coordenar processos mentais complexos, tais como o pensamento.

Governar os reflexos.

Transmitir informações para e do sistema nervoso central.

Procurar satisfação para as necessidades constantes do corpo.

Question2
Notas: 1
Podemos afirmar que o cérebro é o órgão mais complexo do corpo humano, porém o avanço nas áreas das neurociências nos tem auxiliado a compreendê-lo melhor.