A qualidade da educação

Tópicos Especiais - A Qualidade da Educação Escolar
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A qualidade da educação escolar em debate
Os estudos e pesquisas sobre a qualidade da educação indicam que esta deve ser discutida e compreendida amplamente, envolvendo as condições extra e intra-escolares, bem como os diferentes atores individuais e institucionais que participam do processo educativo (tais como estudantes, professores, pais, coordenação pedagógica). Nesse sentido, a discussão sobre qualidade da educação implica o mapeamento dos diversos elementos para qualificar, avaliar e precisar a natureza, as propriedades e os atributos desejáveis ao processo educativo, tendo em vista a produção, organização, gestão e disseminação de saberes e conhecimentos fundamentais ao exercício da cidadania e, sobretudo, a melhoria do processo ensino-aprendizagem dos estudantes. Em alguns estudos, avaliações e pesquisas, é possível identificar uma relação efetiva entre a educação e o desenvolvimento integral do ser humano, na medida em que a educação proporciona conhecimentos e habilidades para uma vida produtiva no contexto de construção de uma sociedade democrática, intercultural e cidadã.
Entendendo a educação como uma prática social que ocorre em diferentes espaços e momentos da produção da vida social, deve-se ressaltar o papel da educação escolar nos processos formativos por meio dos diferentes níveis, ciclos e modalidades educativas. Tal concepção realça a importância das políticas públicas, particularmente as políticas sociais e educativas, no que se refere ao enfrentamento das questões extra-escolares que interferem no processo educativo. E, sobretudo, à definição das finalidades educacionais e dos princípios que orientam o processo ensino-aprendizagem e sua articulação com a trajetória histórico-cultural dos alunos e com o projeto de nação no estabelecimento de diretrizes e bases para o sistema educacional.
No contexto das transformações da sociedade contemporânea, dado as novas