Educação de jovens e adultos

572 palavras 3 páginas
EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS
Programa de Educação de Jovens e Adulto Conhecer o programa de jovens e adultos tendo em vista o atual contexto de uma sociedade que exige cada vez mais conhecimentos e informações,escolaridade e titulação. O objetivo deste trabalho é mostrar o papel do professor na Educação de Jovens e Adultos na busca de atingir o máximo pontencial no letramento de jovens e adultos e o Método Paulo Freire. O índice de analfabetos entre brasileiros acima de 15 anos de idade era de 20% em 1991. Caiu para 14%, em 2000. O ideal é não existirem adultos analfabetos, mas isso vai levar tempo. O público alvo deste desafio está nos jovens e adultos que não tiveram acesso ao ensino fundamental, ou não o concluíram na idade própria. Além de reduzir o analfabetismo, pretende-se diminuir o atraso escolar. Organizações não governamentais (ONGs) e a iniciativa privada têm participação neste programa. A EJA é um direito; é a chave para o século 21; é tanto conseqüência do exercício da cidadania como condição para uma plena participação na sociedade. Além do mais, é um poderoso argumento em favor do desenvolvimento ecológico sustentável, da democracia da justiça, da igualdade entre os sexos, do desenvolvimento socioeconômico e científico, além de um requisito fundamental para a construção de um mundo onde a violência cede lugar ao diálogo é a cultura de paz baseada na justiça. O PEJA foi um dos primeiros programas a retomar as experiências de alfabetização e conscientização realizadas havia mais de vinte anos, durante curto período. Resgatar a proposta de Paulo Freire e as práticas educativas desenvolvidas no tumultuado Brasil do início dos anos 1960 não se configurava tarefa fácil, de tranqüila execução e sem contradições. Em um país onde existem um grande avanço tecnológico e várias iniciativas de desenvolvimento econômico, impera um número significativo de jovens e adultos que não tem acesso à

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