educação de jovens e adultos

A educação de jovens e adultos inicia-se mesmo antes de datas anunciadas e o aluno adulto busca a aprendizagem para aprender pelo menos as letras do seu nome.
1. Breve Histórico da EJA
Ao alfabetizar o jovem adulto não é somente ensinar e sim mostrar que há mudança na aprendizagem para melhor; No período da colonização do Brasil, as escolas que tinham eram somente para as classes que tinham dinheiro, as famílias ricas tinham condições de ter o ensino escolar a partir da infância e as classes pobres não tinham como ter acesso a educação escolar e quando conseguiam este ensino aprendiam de forma indireta. Conforme cita Ghiraldelli Jr. (2008, p.24), a educação brasileira iniciou-se com o fim dos regimes das capitanias:
A educação escolar no período colonial, ou seja, a educação regular e mais ou menos institucional de tal época, teve três fases: a de pré-domínio dos jesuítas; a das reformas do Marquês de Pombal, principalmente a partir da expulsão dos jesuítas do Brasil e de Portugal em 1759; e a do período em que D. João VI, então rei de Portugal, trouxe a corte para o Brasil (1808-1821).
Os jesuítas tinham como objetivo repassar os conhecimentos educacionais como também o ensino religioso da fé cristã. Nesta época os jesuítas não tinham apoio dos governantes.
Os ensinos jesuíticos permaneceram até o período pombalino, e assim ocorreu a expulsão dos jesuítas, as escolas eram divididas de acordo com os interesses do Estado; A educação perdeu força após a chegada da família real do Brasil.
Foi criada a primeira Constituição brasileira, logo após a proclamação da Independência do Brasil, onde se comentava no art. 179, que a “ instrução primária era gratuita para todos os cidadãos”.
Na época em que Getúlio Vargas era presidente a Constituição de 1934, não prevaleceu, pois ele se tornou um ditador através do golpe militar criando assim um novo regime chamado “Estado Novo” e formulando uma nova Constituição escrita por Francisco Campos, onde Ghiraldelli Jr. (2008,