Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico

Resumo Inicial de "Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico", de Isabel Cristina M. Carvalho
A obra Educação Ambiental: A Formação do Sujeito Ecológico aborda os desafios e as crises contemporâneas entre sociedade e meio ambiente, destacando questões sociais, ambientais e pedagógicas. Nela, de forma instigadora e reflexiva, a autora Isabel Cristina Moura de Carvalho apresenta uma síntese do movimento ambiental no Brasil, trata da questão da ética ambiental e traça um panorama da epistemologia da educação ambiental. Ela ressalta que uma proposta pedagógica desse tipo de educação deve contemplar a formação de uma consciência ecológica, portadora de valores éticos, atitudes e comportamentos nos planos individual e coletivo. Além disso, mostra a importância de haver constante preocupação com o futuro do planeta, bem como da formação de um sujeito capaz de “ler” seu ambiente e interpretar as relações, conflitos e problemas presentes na sociedade, em seus aspectos geográfico, biológico, histórico, econômico e social, permitindo novas compreensões. O livro traz ainda subsídios teóricos e práticos, como atividades, dicas de leituras e indicação de sites para que professores de Ensino Fundamental e Médio possam desenvolver a educação ambiental na escola.

Capítulos I, II e III.

Cap I
A autora busca determinar, essencialmente, o ponto central de tensão entre os conceitos mais conservadores de ecologia, que tendem cientificamente a determinar a natureza como um ente autônomo e “intocável”, e os conceitos mais modernos e que vislumbram este ente como constituído de várias vertentes, dentre elas a de relações socioambientais. “A visão naturalizada tende a ver a natureza com o mundo da ordem biológica, essencialmente boa, pacificada, equilibrada, estável em sua interações ecossistêmicas” (p.35). Tal visão infere que a perspectiva de interação da sociedade com o meio é prejudicial, contando a partir daí com uma ideia preservacionista radical como suporte.