Educaçao para Doação de Orgãos

Educação para doação de órgãos

Traiber C, Lopes MHI

ARTIGO DE REVISÃO

Educação para doação de órgãos
Education for Organ donation
CRISTIANE TRAIBER1
MARIA HELENA ITAQUI LOPES2

RESUMO

ABSTRACT

Objetivos: Apresentar uma revisão sobre fatores associados à educação para doação de órgãos.
Fonte de dados: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica utilizando os bancos de dados MEDLINE e Lilacs, nos últimos 10 anos (1996-2006).
Síntese dos dados: Existe uma atitude positiva da população mundial acerca da doação de órgãos e transplantes que varia de 52% a 80%. Fatores relacionados a uma atitude positiva incluem: idade (< 50 anos), nível superior de escolaridade, experiência prévia com doação e transplantes, conhecimento do conceito de morte encefálica e ser doador de sangue. A maioria da população recebe informações sobre transplante e doação através da televisão. Informação com base individual (campanhas em escolas, amigos, familiares e profissionais da saúde) promove uma maior modificação de comportamento. Um dos fatores mais importantes para que os familiares decidam a favor da doação de órgãos é o fato de ter discutido previamente com o paciente sobre doação.
Conclusões: Apesar da atitude positiva da população mundial, existe uma grande diferença entre o número de pessoas em lista de transplante e o número de doadores. Campanhas que incentivem as pessoas a manifestar o desejo de ser doador e discutir sua decisão com a família sugerem ser uma estratégia importante para amenizar este problema.

Aims: To conduct a revision about the factors associated with the education of organ donation.
Source of data: Review of MEDLINE and Lilacs data base over the last ten years (1996-2006).
Summary of the findings: There is a positive response from the world population concerning organ donation and transplantation that varies from 52% to 80%. Factors related to a positive attitude toward organ donation include: age (< 50 years old), high