Educa O Escolar Ind Gena E As Pol Ticas Educacionais Paranaenses

Educação escolar indígena e as políticas educacionais paranaenses
(resumo)
Em 1992 criou-se o Núcleo de Educação Indígena no Paraná, que é um órgão Estadual que atende a necessidade de educação indígena diferenciada da que é passada de geração a geração. As diretrizes para as escolas indígena do Estado do Paraná devem garantir uma educação intercultural, bilíngue e diferenciada nas áreas indígenas e fora delas. Também deve atender as mais diversas categorias sociais existentes. O estado do Paraná tem desenvolvido nos últimos anos uma política educacional aberta ao dialogo com movimentos sociais. Para se trabalhar em uma escola indígena, você deve dominar a língua por lá falada e o português, pois as duas línguas entram como matéria obrigatória. Para Amaral, há quatro aspectos educativos importantes. Primeiro, atendimento as metas de universalização da educação básica publica para todos. Segundo, a capacidade institucional em reconhecer as especificidades dos diferentes sujeitos. Terceiro, a competência em gerir as políticas educacionais de forma democrática, dialógica e participativa com a sociedade. Quarto, a atribuição em estabelecer marcos legais e normativos que definam novos parâmetros de gestão das políticas de educação voltadas às diversidades. Alem de elaborar documentos indígenas, precisa coordenar cursos para a formação continuada dos educadores indígenas. O material didático para as etnias do Paraná que são Xetá, Xokleng, Kaingang e Guarani, também são produzidos através da política educacional indígena. Esses materiais possuem imagens e sempre escrita bilíngue. Existe uma Proposta Curricular para o Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais em Nível Médio na Modalidade Normal Bilíngue Kaingang. Tal curso é realizado ao longo de dois anos, distribuídas em etapas presenciais, três vezes de 30 dias no ano. Toda estrutura é organizada pelo Departamento da Diversidade da SEED/PR. Acredita-se que quanto mais se conhece as