Educa O Ambiental

Educação Ambiental

O principal motivo pela qual se iniciou o projeto Educação Ambiental (E.aA), foi para inspirar e orientar a humanidade para a preservação e melhoria do ambiente humano. Levando em conta, principalmente a qualidade de vida dos deficientes físicos, como por exemplo, pessoas com deficiências visuais, que segundo o IBGE (2002) 14,5% da população nacional que possui algum tipo de deficiência física, mental ou sensorial, os deficientes visuais representam nesse grupo 48,1%. A inclusão de deficientes em atividades ambientais, tem como objetivo contribuir para a socialização dessas pessoas e para a formação de um individuo com valores sociais, conhecimentos, habilidades, e atitudes voltadas para a consciência do ambiente onde vive.
Conforme o livro (Primavera silenciosa ) de C.R , teve uma forte influência com base no movimento ambientalista , onde tratava da perda da qualidade de vida produzida pelo uso indiscriminado e excessivo dos produtos químicos e os efeitos dessa utilização sobre o ambiente. A E.A realizou atividades complementadas elaboradas pela CEIA que são as seguintes: Semente se Sente, Aromas da Terra, CD com Cantos de Pássaros e Trilhas Sensoriais. Além da ideia de transformar a Cartilha Naturecos em tinta, numa versão em Braille e em áudio (CD). Tais informações nessas contidas abordam temas como flora, fauna, água, ar, resíduos, coleta seletiva, espécies em extinção, arborização urbana, efeito estufa, saúde ambiental e animais domésticos. Os portadores de necessidades especiais são uns dos grupos mais vulneráveis da nossa sociedade e muitas vezes são alvos de atitudes discriminatórias. A integração das pessoas com deficiências nas questões ambientais deve ser considerada um direito e que irá permitir múltiplos benefícios a esse grupo da sociedade, justificando por isso os meios técnicos, humanos e financeiros na execução destes propósitos. A necessidade de uma educação que tenha como finalidade a formação de cidadãos