Ed. Fisica

Comparação da composição corporal de criança e adolescentes escolares
John Weslley Fernandes de Santana1,3; Ramon Cunha Montenegro²
Leiliani Freitas Barbosa²; Ravi Cirilo Targino de Araújo²; Thamirys
Mendes Dos Santos4.
1. Universidade de Trás‐dos‐Montes e Alto Douro – UTAD 2. Unipê ‐
Centro Universitário de João Pessoa 3. Laboratório de
Cineantropometria e Desempenho Humano da Universidade Federal da Paraíba (CCS/DEF/UFPB)4. Faculdade Maurício de Nassau

Introdução:
No decorrer da vida o ser humano sofre várias modificações corporais, com o passar dos anos o homem passou a ficar cada dia mais sedentário, com essa falta de atividade física os biótipos dos indivíduos vem sofrendo diversas transformações. Nesse sentido o presente trabalho teve como objetivo comparar a composição corporal de crianças e adolescentes escolares do sexo masculino e feminino com faixa etária entre 07 e 17 anos.
Método:
Foi desenvolvido por meio de uma pesquisa descritiva e transversal, com uma amostra constituída de 31 crianças e adolescentes do sexo masculino e feminino, sendo dividido respectivamente em G1 (11 crianças do sexo masculino) G2 (07 crianças do sexo feminino) G3 (08 adolescentes do sexo masculino) G4 (05 adolescentes do sexo feminino). Foi avaliada a medida antropométrica
(Estatura);
avaliação da composição corporal com a bioimpedância tetrapolar- InBody 720 (Estatura, Massa corporal, Massa de gordura corporal).
Estatística: Foi realizada uma análise descritiva e comparativa por meio das medidas de tendência central da média do desvio padrão, dos valores mínimos e máximos dos dados coletados, verificando-se confirmação da normalidade dos testes de Shapiro Wilk, foram realizadas as comparações dos quatro grupos, através da Análise de variância (ANOVA) – one way. Sendo esses procedimentos tratados com significância de p 0,05.

Resultados:

Conclusão: Através do pressuposto o estudo conclui que as crianças do sexo masculino