Dossiê MEAD.( Metodologia de educação a distância.

Dossiê MEAD.
UNIDADE 1.
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:
CONCEITOS, HISTÓRICOS MEIOS E RECURSOS.

1. É o ensino realizado com o professor longe dos alunos, ou seja o professor se faz presente no próprio material.
As características são:
Separação do professor e aluno no espaço;
Controle do aprendizado realizado mais intensamente pelo aluno do que pelo professor distante;
Maior autonomia ao aprendente;
Comunicação entre alunos e professores é mediada por meios de comunicação tecnicamente disponíveis, sejam eles impressos, eletrônicos ou mecânicos.

2. EAD no Brasil veio para contribuir com a educação de forma significante, garantindo a participação democrática ao acesso á informação, e a formação. No Brasil, a EAD è normatizada pelo ministério da educação MEC, por meio da secretaria da educação à distância SEED que atua como um agente de inovação. Prevista no art.80 da LDB lei diretriz e bases lei 9.394/96. DECRETO 5.622/2005. 19 DE DEZEMBRO DE 2005.
3. Promove a formação de habilidade para o trabalho independente e para um esforço auto- responsável, entenda-as a conquista de autonomia por parte do aluno que trabalha EAD.

4. Bons tutores, ensino qualificado, conteúdos específicos, sempre esta abastecido de informações, materiais de estudos sempre a disposição, inúmeros aspectos devem ser levados em consideração organização das situações de aprendizagem, forma de avaliação, motivação para que o aluno possa aprender.

5. A educação à distância e um ponto intermediário, de um lado a relação presencial professor – aluno, e, de outro, a Educação autodidata, aberta em que o aluno não precisa de acompanhamento do professor diariamente.
Nessa mesma linha de pensamento caminha a concepção da UNESCO, pois define que a educação a distancia e uma educação sem fronteira.
A EAD pode também ser definida como uma relação professor – aluno ou ensino – aprendizagem mediada pedagogicamente.

UNIDADE 2
O ESTUDANTE NA EAD
1- Nesse novo ideal de educação, o aluno