dor no braço direito

Páginas: 5 (1044 palavras) Publicado: 3 de março de 2014
PERGUNTA 1

Cândido Portinari (1903-1962), um dos mais importantes artistas brasileiros do século XX, tratou de diferentes aspectos da realidade em seus quadros.
Sobre a temática dos Retirantes, Portinari também escreveu o seguinte poema:
(....)
Os retirantes vêm vindo com trouxas e embrulhos
Vêm das terras secas e escuras; pedregulhos
Doloridos como fagulhas de carvão aceso
Corposdisformes, uns panos sujos,
Rasgados e sem cor, dependurados
Homens de enorme ventre bojudo
Mulheres com trouxas caídas para o lado
Pançudas, carregando ao colo um garoto
Choramingando, remelento
(....)
Cândido Portinari. Poemas. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1964
Das quatro obras reproduzidas abaixo, assinale aquelas que abordam a problemática que é tema do poema, tornando-se exemplo deintertextualidade implícita.


a) 2 e 3.

b) 1 e 3.

c) 3 e 4.

d) 1 e 4.

e) 1 e 2.
0,2 pontos
PERGUNTA 2

Assinale a alternativa correta quanto a classificação dos níveis de intertextualidade:
I- A paródia deforma os valores do texto original, mantendo sua organização estrutural.
II- A estilização preocupa-se com a originalidade do texto, não permitindo criações que copiemoutros textos.
III-A paráfrase é a retomada ou referência que se faz a outro texto, respeitando esse original.
IV- Quando nos referimos à intertextualidade implícita, não há citação da fonte; depende do interlocutor estabelecer essa relação.
Estão corretas apenas:

a) I, III e IV.

b) I, II e III.

c) I, III e II.

d) I, II, III e IV.

e) Somente IV.
0,2 pontos
PERGUNTA3

A intertextualidade é um recurso muito presente na literatura e mídias contemporâneas e permite o diálogo entre textos. Em geral, pode ser tomada como intertextualidade implícita e explícita. Assinale a alternativa que contém um intertexto explícito nos fragmentos abaixo, de autoria de Machado de Assis.

a) Como se chama? perguntou o presidente.

b) Ideias e palavras iam assimrolando na minha cabeça, sem eu dar pelo resumo dos debates que o presidente do tribunal fazia. Tinha acabado, leu os quesitos e recolhemo-nos à sala secreta.

c) Não imagina o sacudimento que me deu esta lembrança. Evoquei tudo o que contei agora, o discursinho que lhe ouvi na sala secreta, até àquelas palavras: "Suje-se gordo!"

d) Fui sempre contrário ao júri, - disse-me aquele amigo, - nãopela instituição em si, que é liberal, mas porque me repugna condenar alguém, e por aquele preceito do Evangelho; "Não queirais julgar para que não sejais julgados". Não obstante, servi duas vezes.

e) Todos esses gestos do homem serviram à acusação e à defesa, tal como serviram, tempos antes. Os gestos contrários do outro acusado. O promotor achou neles a revelação clara do cinismo, o advogadomostrou que só a inocência e a certeza da absolvição podiam trazer aquela paz de espírito.
0,2 pontos
PERGUNTA 4

Observe a imagem:

‘We Can Do It!’, feito por J. Howard Miller
A tela à esquerda é uma pintura; ela foi totalmente recriada a partir de balas de goma, cujo resultado podemos ver na imagem à direita.
Podemos dizer que para a reconstituição desse quadro, o tipo deintertextualidade usado foi:

a) a estilização, pois foi mantido o original e acrescentado elementos (outro material, as balas de goma) que não pertenciam a ele.

b) a paródia, pois houve a inversão do original, dando à imagem um tom mais irônico.

c) a paráfrase, já que o original foi plenamente respeitado; não há mudança no material usado para as duas produções.

d) a paródia, umavez que houve desrespeito, caracterizado como plágio, e a reconstrução foi feita sem autorização do criador original.

e) a intertextualidade implícita, uma vez que a pintura original foi citada verbalmente na segunda imagem.
0,2 pontos
PERGUNTA 5

Leia o texto a seguir. Ele baseia-se na conhecida história “Chapeuzinho Vermelho”.


Bem brasileiro
Chapeuzinho Vermelho recebe um...
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