Dom Casmurro

Questões do Simulado do 1° Ano E.M.
História.

16. (ETEC) - Os nossos longínquos antepassados só aprenderam a planejar o futuro depois que descobriram a semente. O uso de sementes provocou uma verdadeira revolução. Aos poucos, o homem aprendeu que poderia substituir o seu cansaço em busca da caça por outro menor: o da criação de animais. A mulher, por sua vez, aprendeu que melhor do que recolher as frutas caídas era cultivá-las com a agricultura.
Foi nesse período que o ser humano percebeu que, enquanto o animal deve satisfazer suas necessidades aqui e agora, o ser humano pode planejar o futuro, pois aprendeu que, trabalhando hoje, poderá obter alimento daqui a seis meses.
A época histórica a que o texto se refere é a

(A) Idade Média, em que homens e mulheres trabalhavam no campo e sob o controle dos senhores feudais.
(B) Era Moderna, em que o desenvolvimento científico foi impulsionado pelas descobertas do Renascimento.
(C) Antiguidade Clássica, em que havia uma grande discriminação às mulheres, tratadas como inferiores pelos homens.
(D) Pré-História, em que têm início os processos de sedentarização e de produção de alimento pelo ser humano.
(E) Idade Contemporânea, em que a agricultura e a pecuária tornaram-se fonte de lucro e não apenas de sustento.

17. (ETEC) - Ao longo da existência humana, povos que não fazem uso da escrita também têm deixado registros de sua trajetória. As pinturas rupestres, por exemplo, comunicam-nos com a Pré-História. Observe essa pintura rupestre pré-histórica encontrada na Serra da Capivara (Piauí).

Analisando a pintura apresentada, é correto a­firmar que ela retrata uma sociedade.

(A) agrícola, com a utilização de carros de bois para o arado.
(B) caçadora, com a utilização de vários instrumentos para a caça.
(C) urbana, como se vê na representação de monumentos megalíticos.
(D) guerreira, pois a imagem retrata um conflito com o uso de armas de fogo.
(E) religiosa, pois cultuava os deuses da natureza em