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Justificativa

A violência é hoje uma das grandes preocupações de nossa sociedade, pois em todos os lugares onde você possa passar, ouve-se alguém comentando que já foi vítima de violência ou já presenciou, e o medo aumenta cada vez mais, quando se fala em violência e em saber que está em nossa volta, chegando a influenciar dentro de nossas escolas. O bullying é um problema a ser enfrentado, que está encarnado nas formas de atitudes agressivas, intencionais e repetida, ocorrendo sem ou com motivação banal, adotado por um ou mais estudantes contra outro (s), causando os mais variados tipos de sentimentos desagradáveis ao ser humano, como: dor, angústia, medo, entre outros. Esses problemas sempre existem em todas as escolas públicas ou privadas, porém ninguém conseguia vê-lo como algo que traria prejuízos futuros para as crianças, como problemas psiquiátricos para as vítimas e delinquência para o agressor. Outra forma de agressão que está muita acentuada remete ao cyberbullying, que vem surgindo agora é a nova forma de violência fora da escola, que se torna mais perigosa e destrutível quanto ao bullying. A principal justificativa para realização deste projeto foram às várias agressões presenciadas frequentemente fora e dentro da sala de aula, nas escolas campo de estágio, agressões intencionais e repetidas muitas vezes, adotadas por alunos ou grupos contra um ou mais colegas, causando angustia e sofrimento. Este trabalho não tem como finalidade acabar, com o bullying no âmbito escolar, mas amenizar.

Diagnose da Escola Campo de Estudo

Neste ano a Escola Josefa Paulina de Souza, localizada na Rua Rosendo Leite, S/N – Ibirajuba-PE, atende as seguintes quantidades de alunos.

Séries e quantidades

1º ano A 13 alunos
1º ano B 14 alunos
2º ano A 24 alunos
2º ano B 20 alunos
2º ano C 24 alunos
3º ano A 17 alunos
3º ano B 17 alunos
4º ano A 18 alunos
4º ano B 20 alunos
5º ano A 21 alunos
5º ano B 21 alunos
EJA III 10 alunos
EJA IV 14 alunos
6º ano 24 alunos
6º ano A