documentos

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES
Avaliação de Geografia
2º TRIMESTRE/2009
PROFESSORA:
NOTA:
ALUNO (A):
N.º:
3º ANO
TURMA:
ASS. DO RESPONSÁVEL:
DATA:

Objetivos:
- Reconhecer a importância e as partes dos rios.
- Diferenciar os diversos tipos de vegetação.

Leia: De onde vêm as águas do rio?

A maioria dos rios nasce a partir de olhos d`água que afloram na superfície terrestre. Existem rios que nascem do derretimento da neve do topo de algumas montanhas ou do derretimento de geleiras. O Rio Amazonas, por exemplo, nasce como um fio de água que surge do derretimento da neve do alto de montanhas no Peru. Em seu trajeto, até o Oceano Atlântico, o Rio Amazonas recebe águas de afluente e da chuva, ganhando volume.

Responda baseando-se no texto:

1. Onde nascem às águas de um rio?

2. O Rio Amazonas é o maior da Terra, tanto em volume de água quanto em comprimento. Lendo o texto, escreva onde é a sua nascente e sua foz.

3. De onde o Rio Amazonas recebe água em seu trajeto ganhando volume?

4. Relacione as partes do rio: ( a ) Rio que deságua num rio principal. ( ) Margem
( b ) Onde o rio despeja as suas águas. ( ) Afluente
( c ) Onde o rio nasce. ( ) Foz
( d ) Terras que ficam ao lado do rio. ( ) Nascente

5. O Rio Tietê nasce em Salesópolis e sua foz é no Rio Paraná e, em seu trajeto, passa em nossa cidade. Como estão suas águas próximo de onde você mora? O que ocasionou essa situação?

6. O que é vegetação? Escreva duas importâncias da vegetação para os seres vivos.

7. Mesmo com uma enorme quantidade de devastação no Brasil, podemos encontrar grande variedade de vegetação natural. Essa vegetação também é essencial para a vida na Terra e fundamental para a conservação do solo. Ligue o tipo de vegetação a suas características principais:

Pantanal grande variedade de espécies vegetais e animais

Caatinga vegetação predominantemente rasteira