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RESENHA

PEDAGOGIA DA TERRA:
ECOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO SUSTENTAVEL

GAMA2012

Nos tempos de hoje vivemos num mundo onde temos muitas armas nucleares, um veneno para o nosso plante. Temos que confrontar com os países para acabar com essas armas, por que esta havendo muita guerra e uma autodestruição para a humanidade.
E também vivemos no tempo que existe um avanço de tecnologia, a educação popular e a pedagogia da práxis, tem a continuar como paradigmas, entre elas temos que destacar a planetaridade – uma visão do mundo sobre a educação sustentável para a sobrevivência do planeta; virtualidade - educação a distância (computador);globalização- um processo na educação do futuro, pensar na economia da cultura e da comunicações; transdisciplinariedade-como analisar projetos políticos pedagógicos; essas são importante para compreender a perspectivas atuais da educação.
Alguns autores definem a pedagogia como trabalho de promoção de aprendizagem.
Para Francisco Gutiérrez, o desenvolvimento sustentável tem que estar preparado para um desenvolvimento sustentável para que isso ocorra tem que ter ; economia factível, ecológico, social e cultura equitativo, respeito e sem discriminação de gênero.
É um conceito cientifico, que estado precisa dessa parceria para o desenvolvimento sustentável.
Para um desenvolvimento sustentável dependemos da educação, para que possamos divulgar, preserva e mobilizar pelo o nosso planeta.
A pedagogia e uma nova democracia, e um aprendizado onde possamos assumir novas tendências temos que lutar.
Temos que buscar o melhor para o nossomeio ambiente, a ecologia traz um estudo sobre todos os sistemas de vida e não vida.

A ecopedagogia nos sistema de ensino propõe a descentralização democrática, e com os parâmetros curriculares baseada na memorização de conteúdo. Temos a preocupação com o meio ambiente trabalhamos não só com crianças mas também com os habitantes da terra para uma melhoria.
A carta da terra teve uma melhora global, os