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ARROIO DO TIGRE
2012

04
INTRODUÇÃO

O trabalho realizado pelo grupo tem como tema a pesquisa e prática profissional- organização escolar, ele faz com que possamos produzir uma reflexão e uma compreensão acerca dos espaços e contextos educativos, ressaltando a constituição da dinâmica escolar a partir dos elementos que a compõem.
A instituição escolar numa constante dinâmica de construção, os agentes que nela se inserem (alunos, docentes, comunidade, pedagogos, funcionários entre outros), são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada um se interpõe nas ações coletivas a partir de suas vivencias individuais.
Este trabalho tem objetivos muito interessantes como: a formação humana do individuo, a contribuição para a superação da dominação e para a manutenção das condições objetivas, a reflexão sobre o tema aqui desenvolvido e a junção da escola com os alunos e com a comunidade.
A metodologia utilizada para a elaboração do trabalho é auxiliar na organização escolar, trazendo para a escola a participação ativa da comunidade, estabelecendo uma parceria para tentar haver uma coordenação de ações, visando melhorar a própria estrutura da instituição pesquisada.
O trabalho será composto por: caracterização da organização escolar
A relação dos sujeitos que interagem no contexto escolar
Os elementos que constituem a dinâmica da escola
O conceito e as definições de gestão escolar dando ênfase aos estilos das gestões e suas características
A necessidade dos instrumentos de gestão para a melhoria da organização escolar
E a importância da formação continuada do corpo docente para à qualidade da organização do trabalho pedagógico.

05
A ESCOLA E OS SUJEITOS QUE INTERAGEM COM A MESMA

A educação adquire, hoje, um caráter de estratégia para a sobrevivência dos indivíduos e das coletividades, estimulando a construção da identidade e autonomia.
Diante dessas transformações que já estão acontecendo, torna-se necessária uma