docente

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9
1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho abordaremos aspectos que dificultam e ajudam na construção de um ensino de qualidade. Entre eles está a profissionalização e capacitação dos professores, já que são eles os principais mediadores entre o conhecimento e a formas de aprendizagem que exercem junto aos seus alunos. Formas e técnicas de ensino, e o uso de uma metodologia adequada para cada ocasião. Maneiras de lidar com cada objetivo não alcançado, providenciando formas para se chegar a um resultado satisfatório, acompanhando e avaliando o aluno de forma contínua e formativa. E com isso proporcionar um método de educação mais reflexivo, que atenta as mudanças no cotidiano e no seu aspecto social, assimilando este método de ensino para elaborar um estudo que envolve pesquisas, raciocínio, reflexão, criando problematização onde o aluno e o professor trabalhem juntos.
2 DESENVOLVIMENTO
Para que a formação docente seja refletiva e reflexiva, o profissional deve reunir em seu perfil, características que lhe possibilitam observar, pesquisar e refletir sobre o cotidiano escolar, sempre de forma a aprimorá-la, promovendo a integração com a comunidade, construindo relação e cooperação que favoreçam a formação de rede de apoio e a aprendizagem. Neste sentido a reflexão sobre a educação, onde se busca esclarecer as funções e finalidades da escola, sua inserção na comunidade, seus valores, princípios, devera ser feita com a participação da comunidade educativa, onde possam identificar os problemas e os objetivos em sua atuação. A ausência desta reflexão inviabiliza na construção profissional do educador, tornando, a sua ação dissociada de uma leitura mais comprometida com o real.
No processo em qual o professor se enquadra como pesquisador reflexivo, ele