Doc

Universidade Anhaguera
CEAD-Centro de Educação a Distância
Pólo Caruaru-PE
Licenciatura Plena em Pedagogia
Educação Lúdica
Tutor(ª):Maria Adriana Rodrigues da Silva.
Rafaela Pereira Barbosa de Lima.

RA:445641

06/10/2014

INTRODUÇÃO
A ludicidade faz parte da vida das pessoas desde o seu nascimento, e tem a capacidade de estimular diversos sentimentos, por possuir aspectos cognitivo, motor, visual e auditivo sobre a infância, a educação e a sociedade, trata de jogos, de brinquedos e de brincadeiras,onde tem proporcionado aos docentes uma ferramenta de estimulo como forma de atuação da aprendizagem e do desenvolvimento infantil. A criança, particularmente na educação infantil, está em processo de desenvolvimento da coordenação motora, do aspecto cognitivo e social, portanto é fundamental a utilização da ludicidade como ferramenta auxiliar nesse processo de desenvolvimento. A escola é o âmbito onde a criança aprende a se socializar com outras crianças e pessoas, é importante que esse ambiente seja receptivo, agradável e harmonioso. Os educadores são fundamentais no processo de aprendizagem, tornando necessário o conhecimento em diversas áreas educacionais, a fim de se capacitarem para ter maior domínio do que irá ensinar. A didática é um fator primordial, pois é através dela que há o exercício do ensino, no contexto do ensino lúdico é essencial e é preciso ser analisada, trabalhada, discutida e aplicada com qualidade, buscando metodologias que proporcionem resultados positivos, sendo assim englobando os aspectos cognitivo, motor, social e cultural.
Os recursos disponíveis são materiais que concretizam as atividades, portanto, precisam atender as necessidades do ensino.
Através de levantamentos bibliográficos pode-se analisar o contexto da prática pedagogia do ensino lúdico na Educação infantil, suas metodologias e recursos utilizados como ferramentas para o desenvolvimento efetivo da ludicidade.

Para ilustrar o ato de brinca apresento agora a brincadeira MÃE DA