Diário da turma

PROJETO “ DIÁRIO DA TURMA”

Justificativa:

A partir de diagnósticas de produção de texto, foi verificada a dificuldade de os alunos do 5º ano em conseguir se expressar através da escrita, além de problemas relacionados a correspondência fonográfica, segmentação, pontuação, etc. foi então pensada uma maneira de fazer com que melhorem a escrita e a organização de ideias transpondo-as para o papel. Partindo de tal dificuldade e do interesse demonstrado pelos alunos em roda de conversa, o projeto “Diário da turma” será a base inicial para o trabalho de produção de texto. De acordo com o PCN Língua portuguesa (P.45): “Os projetos são excelentes situações para que os alunos produzam textos de forma contextualizada — além do que, dependendo de como se organizam, exigem leitura, escuta de leituras, produção de textos orais, estudo, pesquisa ou outras atividades.” Ainda segundo LERNER, Délia (2002): “Exercer práticas de leitura e escrita é condição necessária para poder refletir sobre elas. É fundamental evitar que fazer e pensar sobre o fazer sejam substituídos por um simples “falar daquilo” que seria necessário ou sobre o qual seria necessário refletir.” Ressalto que tal projeto será apenas o pontapé inicial para um trabalho que será feito constantemente com diversos tipos de textos no decorrer do ano letivo.

Disciplina: Língua portuguesa

Objetivo: - Formar praticantes de leitura e escrita que sejam capazes de comunicar-se adequadamente por escrito.

Estratégia utilizada:

- Leitura compartilhada do livro “Diário de um banana - Vol. 1”
- Assistir o filme “Diário de um banana.”
- Empréstimo de livros da coleção “Diário de um banana.”
- Escrita no diário da turma, onde cada aluno em sua vez levará o caderno para casa onde irá escrever sobre o dia da turma na escola e fará a leitura de seu registro para os colegas.

Recursos Humanos: Alunos,