Diversidade

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

CLÁUDIA DE FÁTIMA BARBOSA DUVAL

diversidade no espaço escolar

Várzea Grande
2011

cláudia de fátima barbosa duval

diversidade no espaço escolar

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. Tutora Eletrônica: Augusta Munaro de Lima Profºs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Fábio e Vilza Vidotte Costa.

Várzea Grande

2011

Eixo Temático: O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo.

Objetivo: Fazer uma reflexão sobre as dificuldades encontrada no espaço escolar ao tratar a diversidade.

Introdução:Questionei uma coordenadora, uma professora e um aluno sobre o que foi proposto no trabalho individual. A realidade do ambiente escolar é bem diferente do que vemos , em leis e estatutos que amparam a inclusão. Muito tem que ser mudado e melhorado para que haja uma verdadeira inclusão de alunos que possuêm diferentes dificuldades e limitações de apredizagem.

Fontes da entrevista:

Sirlene Costa Ferraz – Coordenadora Pedagógica – Pedagoga.

Tamara Cristina H. Pompeu – Professora do 1° ano – Pedagoga.

Eduardo Henrique D. da Silva – Aluno do 6° ano – Ensino Fundamental

Todos da mesma intituição de ensino;

Escola Municipal Benedita Bernadina Curvo – Várzea Grande – MT

Desenvolvimento: Vamos iniciar com as perguntas formuladas á Coordenadora Sirlene. Perguntei como ela poderia auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a inclusão dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, em resposta ela falou que procura trabalhar com atividades que desenvolvam as habilidades de cada