Discipulado eficaz

SEMINÁRIO TEOLÓGICO ASSEMBLEIA DE DEUS – SETAD NÚCLEO CEIA

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

Trabalho apresentado à disciplina Prática de Ensino II, do Curso de Licenciatura em Teologia, orientado pela Profª. Jéssica Braga como requisito de avaliação final.

BELÉM-PARÁ 2012 INTRODUÇÃO A Prática de Ensino, no Curso de Licenciatura, certamente é uma disciplina essencial para o desenvolvimento pleno do licenciado. Além das exigências curriculares, a Prática de Ensino é uma ferramenta primordial para a aplicação prática das posturas pedagógicas estudadas em sala de aula. Nesse processo, a observação é importante, pois é a partir dela que podemos apurar nosso olhar pedagógico e desenvolver metodologias para o processo ensino-aprendizagem. Logo, o estágio supervisionado garantirá ao licenciado a oportunidade de observar, planejar, executar e avaliar as práticas experimentadas antes da efetivação da licenciatura.
Nesse caso, observar é uma ação primordial para o cumprimento dos objetivos da referida disciplina, pois é a partir do olhar direcionado à prática de ensino que o futuro teólogo poderá, a partir de modelos verificados, pensar e ou repensar a sua prática pedagógica, já que a sala de aula será o palco de suas primeiras experimentações pedagógicas. É na interação professor-aluno-conhecimento que o processo de ensino-aprendizagem se dará pleno.
Daí a importância da Disciplina Pratica de Ensino II a nos orientar quanto as nossas primeiras observações do processo de ensino em sala de aula, através do Estágio Supervisionado. Fase primordial nesse processo. Só o fato de compartilhar as nossas observações com um profissional experiente já é de grande valia. Refletir sobre o que foi observado também fundamentará o nosso aprendizado. Assim, desenvolveremos habilidades necessárias ao manejo do conhecimento e a gestão democrática em sala de aula.
As observações foram direcionadas aos seguintes setores do ensino em