Disciplina e limite no ambiente escolar

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

SOELI DE FÁTIMA DE LIMA FERREIRA, RU 625869

DISCIPLINA E LIMITE NO AMBIENTE ESCOLAR

FAZENDA RIO GRANDE
2012
POLO: Fazenda Rio Grande - Paraná

ALUNA: Soeli de Fátima de Lima Ferreira RU 625869

TUTORA: Geonice Luiza Moreira Araujo

ESTADO: Paraná

TEMA: Disciplina e limite no ambiente escolar nas séries iniciais do ensino fundamental.

PROBLEMA: Disciplina é uma qualidade de relacionamento humano entre alunos na escola?

OBJETIVOS GERAIS: Como em qualquer relacionamento humano, na disciplina é preciso identificar as características de cada um dos envolvidos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Entender que dentro da classe o professor tem uma função especifica, captar a atenção dos alunos para o que ele está falando. * Pesquizou-se que é grave quando o professor usa sua autoridade para obter uma compensação pessoal em detrimento de sua função pedagógica que é por disciplina e limite no ambiente escolar. * Observar que limites não são quebrados, mais ampliados e expandidos para a formação de um cidadão competente requer bastante disciplina.

JUSTIFICATIVA

Analisar a disciplina é uma realidade das séries iniciais no ensino fundamental, percebemos que a disciplina ajuda na formação digna de um cidadão competente para o trabalho, e para que o Brasil realize verdadeiramente seu potencial, é preciso oferecer as nossas crianças e adolescentes as oportunidades de uma educação melhor e o desenvolvimento de uma consciência plena. Cada aluno traz dentro de si seus próprios valores disciplina e limite muitos argumentam que a escola é boa o que atrapalha são as aulas, o professor deve trabalhar tendo um bom relacionamento com os alunos para sustentar os objetivos de uma disciplina, é importante que os professores adotem um padrão básico de atitudes diante dos tipos de disciplina. A disciplina é uma conduta para alcançar melhores