Disciplina De Libras

DISCIPLINA DE LIBRAS

Questões sobre o artigo “A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais”

1) Qual o objetivo do texto?
Integração dos ditos deficientes na sociedade.

2) O que o texto propõe pelo trecho “tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na escola”?
Significa estar atento para promover movimentos pedagógico-curriculares na escola que envolva todos os alunos, não como uma massa homogênea, mas como possuidores de histórias próprias, percepções particulares, enfim como peculiaridades que os fazem únicos.

3) Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objetivo?
Foi realizado em João Pessoa em 3 escolas publicas, com o obletivo de analisar sob ótica dos estudos culturais as concepções subjacentes à inclusão, tendo em vista a opinião dos alunos surdos que estavam inseridos em salas de aulas regulares, e a necessidade de interpretá-los.

4) Explique o termo integração.
Integração é “levar” a escola até pessoas deficientes socializando-as tanto o âmbito social como escolar, permitindo a ela aprender conhecimentos e estruturando-as para uma vida melhor, dando os mesmos direitos que temos. E para que isso aconteça temos que ter mais disponibilidades de recursos para todas as especialidades.

5) Aponte algumas iniciativas no sentido de atender a um dos critérios fundamentais para haver o desenvolvimento pedagógico adequado das pessoas surdas em âmbito nacional.
A língua de sinais como meio de sanar o enorme problema comunicativo surgido no ambiente escolar. Garantir a presença do intérprete em sala de aula é um passo importante, mas insuficiente para suprir a passagem do conteúdo escolar para surdos, mesmos que estes dominem a língua de sinais. Precisam ser levados em conta, tendo em vista um ensino de qualidade.

6) Apresente as características principais da discussão sobre o currículo e a inclusão dos alunos surdos.
Pode se dar de forma mais apropriada, pois passa a encarar o surdo enquanto autor e ator