DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DOS PAIS E PROFISSIONAIS

Páginas: 18 (4463 palavras) Publicado: 20 de novembro de 2014
FACULDADE DE ITÁPOLIS
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIENCIA INTELECTUAL












Dificuldades de aprendizagem: o papel dos pais e profissionais





















ITÁPOLIS
2014













Dificuldades de aprendizagem: o papel dos pais e profissionais




Trabalho deconclusão de curso apresentado como exigência para obtenção do Certificado de Especialista em Educação Especial Deficiência Intelectual pela Faculdade de Itápolis.




















ITÁPOLIS
2014













































a Deus, aos meus filhos e esposo que sempre acreditaram em mim, e estavam presentes nosmomentos difíceis me incentivando.





Agradecimentos


A Deus, pela oportunidade e pelo privilégio que me foi dado em compartilhar tamanha experiência ao frequentar esta especialização, perceber e atentar para relevância de temas que não faziam parte, em profundidade, de minha vida.
A minha família que sempre esteve a minha frente não deixando com que eu desanimasse nesta caminhada.Também às minhas fieis amigas da faculdade, estando sempre presente nos momentos que precisei.
A todos que de uma forma ou outra se fizeram importantes e presentes nesta minha caminhada.











































































A identidade e a diferença não podem ser compreendidas,pois, fora dos sistemas de significação os quais adquirem sentido. Não são seres da natureza, mas da cultura e dos sistemas simbólicos que a compõem. (Tomaz Tadeu da Silva ).


RESUMO


Esse artigo trata das dificuldades de aprendizagem e a interação da escola, profissionais e pais neste contexto. Com este estudo, pretende-se abordar este tema tão discutido, falar um pouco sobre a importânciada família, como ela ajuda e dificulta o processo de aprendizagem da criança e mostrar ou ao menos tentar mostrar o papel da escola na vida das crianças. Não existe nenhuma cura para os problemas de aprendizagem, são dificuldades para toda a vida. No entanto, as crianças com esse tipo de dificuldade podem progredir muito e, em muitos casos, podem aprender formas de superar suas limitações, com osuporte adequado, as crianças com problemas de aprendizagem podem aprender e, de fato aprenderem, com sucesso. O principal desafio que tem os pais, professores e profissionais que trabalham com crianças que apresentam dificuldades é ajudá-las a adquirir confiança em si mesma, a acreditar nas suas capacidades. Eles devem saber que as pessoas aprendem de diferentes modos e que sua energia pode serencaminhada para encontrar estratégias adequadas para a aprendizagem, ao invés de procurar maneiras de esconder suas dificuldades. O estudo baseou-se em pesquisas bibliográficas em livros e sites. Conclui-se que há vários fatores que podem contribuir para as dificuldades de aprendizagem, enfatizando-se a importância da relação família e escola, numa ação conjunta frente às dificuldades dos alunos.Palavras-Chave: Dificuldades de aprendizagem; família; escola, pais.





















SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 8
2. O QUE SÃO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DEFINIÇÃO. 9
3. FATORES RELACIONADOS NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 11
3.1 FATORES ORGÂNICOS 11
3.2 FATORES ESPECÍFICOS 13
3.3 FATORES EMOCIONAIS 13
3.4 FATORES AMBIENTAIS 14
4. A ESCOLA E AS CRIANÇAS COMDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 16
5. O PAPEL DOS PAIS 16
6. O PAPEL DOS PROFISSIONAIS 17
CONSIDERAÇÕES FINAIS 18
REFERÊNCIAS 19
















INTRODUÇÃO


O desafio principal que os pais, professores e profissionais que trabalham com crianças com dificuldades de aprendizagem é auxilia-las a terem confiança em si mesma, e faze-las a acreditarem que são capazes de aprender. Por...
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