Design e Arte-Educação: Uma Intersecção Metodológica

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO:
UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CAA – CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE
NÚCLEO DESIGN
PROJETO DE GRADUAÇÃO EM DESIGN

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA

JANAÍNA CAMPOS BRANCO

CARUARU-PE
2013

JANAÍNA CAMPOS BRANCO

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA

Monografia

apresentada

como

requisito

parcial

para

a

obtenção do título de Bacharel em Design pela Universidade
Federal de Pernambuco, UFPE – CAA.

Orientadora: Profª. Dra. Daniella R. de Farias.

CARUARU
2013

Catalogação na fonte

Bibliotecária Simone Xavier CRB4 - 1242

B816d

Branco, Janaína Campos.
Design e arte-educação: uma intersecção metodológica. / Janaína Campos
Branco. - Caruaru: O Autor, 2013.
65f.; il.; 30 cm.
Orientadora: Daniella Rodrigues de Farias
Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) – Universidade Federal de
Pernambuco, CAA. Design, 2013.
Inclui referências bibliográficas
1. Arte-educação. 2. Design. 3. Teoria da complexidade. I. Farias, Daniella
Rodrigues de. (Orientadora). II. Título.

740

CDD (23. ed.)

UFPE (CAA 2013-116)

AGRADECIMENTOS

Primeiramente, gostaria de agradecer a Deus por estar sempre comigo, me iluminando e fazendo perceber que eu sou capaz.
Aos meus pais, por serem escolhidos de Deus para estar comigo nessa jornada e por terem me dado todo apoio e suporte desde o dia em que fui concebida. Aos meus lindos irmãos gêmeos, que sempre confiaram no meu potencial e souberam do que eu sou capaz.
À minha querida orientadora, Daniella que estendeu o braço quando me senti desamparada e soube me orientar com muita sabedoria e humildade.
Ao incrível professor e amigo, Eduardo que aguentou toda a minha insegurança e soube ser meu freio nos momentos de descontrole e meu impulso quando desanimei.
À professora Verônica, que me deu todo suporte necessário.
À minha família que me apóia em todos os momentos e que se