Desenvolvimento humano e social

• Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos Várias são as teorias que buscam compreender o desenvolvimento da criança. Entre as diferentes teorias, uma delas compreende que as crianças nascem como tábulas rasas e vão aprendendo tudo do ambiente por processos de imitação ou reforço. Essa teoria faz parte da:
Resposta
Resposta Selecionada: a.
Teoria ambientalista
Resposta Correta: a.
Teoria ambientalista • Pergunta 2
0 em 0,2 pontos

Em entrevista concedida à REVISTA EDUCAÇÃO - EDIÇÃO 147, Elvira Souza Lima, quando perguntada se a criança está empobrecida com relação a educação cultural infantil, disse que “A criança se empobrece quando ela não encontra condições ou possibilidades de realizar a apropriação da herança cultural que passa de uma geração a outra. Em um mundo em que a aceleração no tempo acaba por inibir ou diminuir práticas humanas fundamentais, a criança pode, muitas vezes, não ter nem o tempo necessário para realizar as práticas da infância necessárias para o seu desenvolvimento.” Sobre essa afirmação, é verdadeiro afirmar que:
Resposta
Resposta Selecionada: a.
O ser humano já nasce inserido num universo cultural que o precede e preexiste à sua inserção no mundo e esta cultura tem um importante peso na sua formação e desenvolvimento.
Resposta Correta: a.
O ser humano já nasce inserido num universo cultural que o precede e preexiste à sua inserção no mundo e esta cultura tem um importante peso na sua formação e desenvolvimento. • Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos Para os teóricos, como Chomsky compreende que as crianças já nascem com tudo que precisam na sua estrutura biológica para se desenvolver. Segundo esse teórico nada é aprendido no ambiente, e sim apenas disparado por este.
Resposta
Resposta Selecionada: d.
Teoria Inatista
Resposta Correta: d.
Teoria Inatista • Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos Segundo a teoria construtivista, o desenvolvimento se dá a partir da interação entre o