“Desenvolvendo a leitura através da literatura infantil.”

PROJETO DE INTERVENÇÃO

ESCOLA ESTADUAL “CARLOS HUGUENEY
DIRETOR: ANTONIO PEREIRA DE REZENDE SOBRINHO
PÚBLICO-ALVO: Ensino Fundamental
ÁREA: EXPRESSÂO – Linguagem, Educação Física – Arte , Ciências Sociais, Ciências da Natureza E Matemática
PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Junho e Julho de 2013
PROJETO DE INFLUÊNCIA PEDAGÓGICA NA LEITURA INFANTIL.

NOME DO PROJETO: “DESENVOLVENDO A LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.”

EIXO TEMÁTICO: LITERATURA, LEITURA E ESCRITA

PROBLEMÁTICA: De acordo com a análise realizada pelos professores, a maioria dos alunos das turmas dos ciclos demonstraram dificuldades na leitura, interpretação e produção textual. Essa análise possibilitou aos professores uma reflexão sobre o problema, levando-os à hipótese de que a razão das dificuldades de leitura e produção escrita estaria no pouco acesso dos alunos aos diversos gêneros textuais e em especial aos textos literários.

JUSTIFICATIVA: A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o Projeto “Desenvolvendo a Leitura através da Literatura Infantil.” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de história. Com uma proposta de trabalho interdisciplinar com as literaturas, o projeto busca reunir escola e comunidade local em atividades de pesquisa e informações que contribuam para o resgate da história da comunidade, tornando o aluno a mola mestra do processo ensino aprendizagem.

OBJETIVOS GERAIS:

Estimular o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade. O incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro.

OBJETVOS ESPECÍFICOS:

• Ampliar o