Desenvilvimento

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE - UNIDADE I

Orlene Aparecida de Jesus RA:2543442078

Projeto Multidisciplinar I

Aula tema 3: currículo integrado

CAMPO GRANDE – MS

2012

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE - UNIDADE I

Projeto Multidisciplinar I

Aula tema 3: currículo integrado

CAMPO GRANDE - MS

2012

1-Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizada na escola?

A busca de um currículo integrado e ao mesmo tempo flexível, atendendo a necessidade e a formação do homem e do técnico, sendo a integração curricular uma proposta de organização do ensino profissional capaz de combater esse reducionismo clássico, o ensino da interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, distando na escola a necessidade de trabalho por projetos e aprendizagem de diversos temas transversais.

2-Qual é o diferencial do papel do professor no ensino-aprendizagem organizado por projetos de trabalho em comparação com ensino disciplinar tradicional?

O papel do professor é organizar conhecimentos que envolve o processo ensino –aprendizagem buscando esses conhecimentos em diversas áreas, e que esse diálogo deve estar de forma continua na formação do aluno. O professor em suas práticas tradicionais e individuais acredita estar contribuindo para a formação do aluno competente, social e tecnicamente, deixando essa postura tradicional de ensinar e assumindo um papel essencial de juntamente com os alunos pesquisar e ir em busca de novos conhecimentos. Em outro ponto de vista um aluno mais interligado ao mundo, mais globalizado, e com acesso fácil a vários tipos de informação que são disponíveis diariamente pelas novas tecnologias de informação, mas com um foco em sala d alua e este sente-se aprisionando como um modelo de ensino que embora muitas vezes e