Desenho infantil

Texto: O Desenho Infantil.
Cada criança se proclama através da linguagem gráfica e utiliza vários signos gráficos.
O desenho infantil deriva então de varias formas simples, como por exemplo, triângulos, quadrados, círculos, signos em “ve” entre outros, informações que, quando entram em harmonia geram as diversas figuras do vocabulário da criança.
Satisfazendo as leis que lhe são próprias, esse dialeto estabelece uma norma fechada e suficiente, primeiramente a criança desconhece o arbitrário do signo, a conexão do signo gráfico é um dado que está distante de ser manifestada no grafismo infantil a grandeza dos diversos signos só diferem com a idade escolar, consequentemente sob a influência do adulto.
Como a criação do sistema gráfico é equivalente ao desenvolvimento psicomotora. Contrata tomar um processo progressivo e evolutivo que tenha consideração de que a criança está em processo de perpétua mutação. Toda a eficaz do sistema de signos e deve ser levada em consideração, a interpretação de um desenho destacado do contexto é nula.
Há quatro grandes fases da evolução do grafismo infantil:
Realismo Fortuito: mais ou menos dois nãos de idade e fim ao “período do rabisco”
Realismo Fracassado: período de aprendizagem repleto de fracassos e de sucessos parciais.
Realismo intelectual: mais ou menos quatro anos de idade ate ao 12 anos aproximadamente. A criança não desenha o que esta vendo a sua volta e sim apenas o que sabe desenhar.
Realismo Visual: o termino do desenho infantil, uma exaustão, um enxugamento progressivo do grafismo, que perde sua tendência e se parelha a produções adultas.
Os quatros períodos formam superfícies fixas, naturais para afixar características que assim se tornam mais facilmente de interpretar, mais restariam estabelecer todos esses fatores num aspecto genético que pudesse não apenas expor mais esclarecer, o grafismo se da inicio pelo rabisco, sinal fundamentalmente motor, o rabisco ainda é muitas vezes enfrentado de maneira