Descri o da atividade Folclore e suas tradi es

MISMA SILVA DE SOUSA

FOLCLORE E SUA TRADIÇÃO

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes ano
2015 do Centro Universitário Claretiano –
CEUCLAR para disciplina de
FOLCLORE E SUA TRADIÇÃO sob a orientação da Professor: PAOLA FAGLIONI ARISA .

Descrição da atividade
Após a leitura do material indicado durante as 3 (três) primeiras semanas da disciplina, você entrou em contato com as definições do que é o folclore, repensou alguns conceitos que tinha sobre o tema e aprendeu como se realiza uma pesquisa folclórica. Agora, responda às seguintes questões:
1) Qual era o seu conceito sobre o folclore antes de realizar as leituras da disciplina? A temática do folclore é desenvolvida na escola, geralmente, de maneira estereotipada, em que as crianças e adolescentes, têm contato com o folclore aprendendo apenas sobre as lendas, como Saci Pererê, Iara, Curupira, entre outros. Como foi tratada essa temática nos seus estudos do Ensino Fundamental?
2) Leia o trecho a seguir do livro O que é folclore, de Carlos Rodrigues Brandão, sobre o fato folclórico:© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 11
Claretiano - Centro Universitário
Como ficam esses indicadores do fato folclórico: ser popular, anônimo, coletivizado, tradicional e persistente, funcional à sua cultura e passível de modificações, quando os modos de sentir, pensar e fazer do povo são observados no seu todo? Quando são compreendidos no interior dos contextos sociais onde existe e se reproduz a criação popular, de que uma fração é o folclore?
Algumas das mais bonitas Folias de Santos Reis do Rio de Janeiro estão no morro de Mangueira.
Provavelmente migrantes de áreas rurais do Rio e de Minas Gerais terão conseguido preservar até hoje este ritual camponês em plena favela. [...] Modificado e persistente, ele se preserva como um fato folclórico para nós, como uma devoção religiosa para os seus praticantes. "Foliões" e palhaços" podem