Desafio Profissional

Universidade Anhanguera – Uniderp

Desafio Profissional

Nome: Carmen Carolina Fretes Portilho,
Joice Adriana Portilho e Mirta Ester Portilho Cano
RA: 2846253496, 1709973635 e 1709979314

Série: 1º Semestre

Ponta Porã
2015
Introdução

Objetivo maior da Tecnologia Assistiva é proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado e trabalho.

Passo 1:

Ambiente/ sala temática
Uma sala de computação

Usuários:
Pessoas com deficiências Visuais

Recursos Tecnológicos
Justificativa e estratégias de uso
Objetivos
Aplicação de tecnologias assistivas

Computadores adaptados.
A criação decorrem das necessidades específicas de diversos alunos que não conseguem utilizar o mouse, nem o teclado ou o microfone.
Facilitar a aprendizagem e adaptação de um aluno com deficiência
Os softwares simuladores de teclado, de mouse e os softwares para a construção de pranchas de comunicação alternativa.

Passo 2:
Contribuição da tecnologia na Educação de crianças e adolescentes
A tecnologia trouxe um avanço no trabalho da escola; onde antes os professores só dispunham de quadro negro e livro didático, a tecnologia a princípio trouxe vários softwares para ajudar o professor na sua didática e o aluno no seu aprendizado. Entre eles os mais usados na escola são os editores de textos e os de apresentação, onde o aluno pode expor de forma mais clara as suas ideias.
Porém um avanço maior ainda se deu com a chegada da internet na escola, onde o aluno pode acompanhar em tempo real as notícias e os acontecimentos do mundo, não ficando assim “isolado” na escola. O professor pode hoje dispor de muitas ferramentas online para dar sua aula e esta ser dinâmica, interessante e até mais fácil do aluno aprender, pois pode dar exemplos reais daquilo que ele quer que os alunos aprendam.
Um outro recurso