Desafio PROFISSIONAL

UNIDERP ANHANGUERA POLO VALPARASO EAD 1 SRIE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAO DA EDUCAO BRASILEIRA E EDUCAO E DIVERSIDADE Carla Patrcia Santos Beltro RA 8929119649 rica B. S. Oliveira RA 8520904546 Juliana Gomes da Costa RA 8929133547 Maria Helena C. B. Stravini RA 8520929384 Mitsuko Luci Hasunumi da Silva RA 8520923546 TEXTO ANALTICO DA CONVERGNCIA ENTRE AS DETERMINAES RELACIONADAS VALORIZAO DO MULTICULTURALISMO E AS PRTICAS INSTITUDAS COMUMENTE NAS ESCOLAS Valparaso So Paulo 2014 INTRODUO O principal objetivo deste desafio analisar a legislao que ampara o respeito s diversidades culturais e avaliar as implicaes prticas do multiculturalismo na construo do Projeto Poltico Pedaggico Curricular das escolas, assim foi proposto a elaborao de um texto analtico da convergncia entre as determinaes legais relacionadas a valorizao do multiculturalismo e as prticas institudas comumente nas escolas. Esse desafio foi divido em alguns passos onde o no primeiro passo ser apresentado um quadro onde esto os principais documentos do sistema da educao brasileira evidenciando os principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito s diversidades e ao multiculturalismo sendo eles LDBEN 9394/96, PCN de Pluralidade Cultural, Diretrizes Curriculares para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educao Infantil volume 1. No segundo passo um texto crtico sobre a Comemorao do Dia dos Pais da respectiva escola pesquisada na internet e no terceiro passo cinco descries de desenhos que podem ser trabalhados pedagogicamente como orientao a valorizao da diversidade e o multiculturalismo. Toda a pesquisa do desafio foi realizada mediante as referncias bibliogrficas sugeridas no desafio. PASSO 01 DOCUMENTOS EDUCACIONAIS E SEUS PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS AO RESPEITO S DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO. DOCUMENTOPRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS