DESAFIO PROFISSIONAL PRONTO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

UNIDADE FACULDADES ANHANGUERA DE RIO CLARO

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA- LICENCIATURA

DESAFIO PROFISSIONAL

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

JOYCE CRISTINA DE MELLO – RA 2861974181
SUELLEN FATIMA DA SILVA – RA 2809649910

DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade

Tutora: Luana Carvalho / Daniela

Rio Claro, 17 de Abril de 2015.

Sumário
Introdução
03
Desenvolvimento Passo-1
03
Desenvolvimento Passo-2
05
Desenvolvimento Passo- 3
06
Conclusão
07
Referencias Bibliográficas
08

INTRODUCÃO
O presente estudo analisa de uma forma geral, como pode melhorar e modificar as ações pedagógicas envolvidas dentro do ambiente escolar, para que assim possa se reinventar conseguindo oferecer espaços e tempos de um ensino-aprendizagem, voltada para uma educação de qualidade e sociocultural. Um desafio para a prática pedagógica, complementar junto à educação a diversidade cultural, desta maneira dentro do ambiente escolar o papel do educador é auxiliar na formação desses individuo. Hoje esta consciência do caráter homogeneizado e monocultural da escola é cada vez mais forte, assim como a consciência da necessidade de romper com esta e construir praticas educativas em que a questão da diferença e do multiculturalismo se façam cada vez mais presentes. (CANDAU, 2005).
Cabe à escola adotar um projeto pedagógico curricular que se preocupe com o tipo de cidadão que se pretende formar observando e se baseando nas determinações legais. Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) este documento deve considerar os seguintes princípios, ele precisa ser democrático, garantir cruzamento de culturas, com conhecimentos e experiências diversificadas, incluir a interculturalidade, o respeito e a valorização da diversidade cultural e das diferentes origens sociais dos alunos, respeito à cultural local,