daniel

BRINQUEDOS COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM

Nós futuros docentes devemos mostrar a nossos alunos cada forma de brincar com alguns brinquedos. Neste sentido, é de sua suma importância o professor saber como passar informações aos alunos, como são as regras e com quantas pessoas deve ter em cada jogo. Devemos por jogos que sejam de acordo com sua faixa etária, podemos realiza-los em grupos para que as crianças se interajam melhor, uma vez que quando aplicarmos atividades individuais elas não fiquem nervosas e não se atrapalhem na hora da apresentação da atividade proposta. Para que o aluno tenha melhor desenvolvimento, devemos propor como tarefa para casa a confecção dos seus próprios brinquedos com a ajuda de seus pais, para a fabricação desses brinquedos eles podem usar garrafas pet, papelão etc.. No meio das apresentações os alunos podem realizar perguntas de como é feito o brinquedo, quais matérias é preciso pra fazer, em que tamanho o brinquedo pode ficar e etc... Cada aluno deve trazer os brinquedos confeccionados para sala de aula e explicar passo na passo como foi a criação de cada um deles. O brinquedo é um objeto que reproduz valores e conceitos de uma sociedade. Ele é o parceiro da criança na brincadeira. A manipulação do brinquedo leva a criança á ação e representação, a agir e imaginar. Devemos ver como cada criança se interage com cada brinquedo para nós professores saber qual é a dificuldade deles. Portanto, brincando a criança está apresentando sobre o mundo, porém, os professores necessitam observar as crianças que brincam para perceber o tipo de estratégias que poderiam facilitar a aprendizagem.

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA
DISCIPLINA: LUDICIDADE E CONTEXTO CULTURAL

ACADÊMICA: LUCICARLA DO NASCIMENTO BATISTA

BRINQUEDOS COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM

GOIANINHA-RN
2013