Dados da aula

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
. Identificar substantivos;
. Analisar a função do substantivo na construção do texto;
. Identificar e empregar em textos substantivos comuns, próprios, masculinos e femininos.
Duração das atividades
6 aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Habilidades básicas de leitura e escrita.
Estratégias e recursos da aula
Atividade 1 – Laboratório de Informática – atividade em dupla
Professor, inicie a atividade com a canção “Criança Não Trabalha”, composição de Arnaldo Antunes e Paulo Tatit, orientando os alunos para acompanharem a letra no endereço abaixo: http://letras.terra.com.br/arnaldo-antunes/91457/ Obs.: Caso o professor não tenha acesso à internet, ele poderá escrever a letra no quadro ou imprimi-la.
Lápis, caderno, chiclete, peão
Sol, bicicleta, skate, calção
Esconderijo, avião, correria,
Tambor, gritaria, jardim, confusão
Bola, pelúcia, merenda, crayon
Banho de rio, banho de mar,
Pula sela, bombom
Tanque de areia, gnomo, sereia,
Pirata, baleia, manteiga no pão
Giz, merthiolate, band aid, sabão
Tênis, cadarço, almofada, colchão
Quebra-cabeça, boneca, peteca,
Botão. pega-pega, papel papelão
Criança não trabalha
Criança dá trabalho
Criança não trabalha
1, 2 feijão com arroz
3, 4 feijão no prato
5, 6 tudo outra vez
Atividade 2
Peça aos alunos que, depois de ouvirem a música acompanhando a letra, cantem a canção. Deixe que cantem várias vezes para que percebam o ritmo e a sonoridade das rimas. Em seguida, oriente-os para que registrem no caderno as palavras da canção, agrupando-as em:
a) nomes de brinquedos:
b) nome de brincadeiras:
c) nomes de ações:
d) nomes de medicamentos:
e) nomes de alimentos:
f) nomes de outros objetos:
Professor, promova uma reflexão oral a partir das seguintes questões:
1º) As palavras foram escritas com letras maiúsculas ou minúsculas?
2º) Que palavras estão no